穿越“叛逆”迷雾——初二年级青春期自我成长心理课  

作　　者：冯筱雨 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗学校,深圳518172

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第11期37-40,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：【活动理念】处于青春期的学生不符合外界预期的种种表现常常被冠以“叛逆”的标签,这一标签阻碍了他们对自我发展的正确理解、适度接纳和有效应对[1-2]。根据萨提亚冰山理论,外界所见的行为只是自我的冰山露在水面上很小的一部分,水面之下是长期压抑的感受、期待和渴望等,揭开冰山下的部分,人们才能看到真正的自我[3]。学生们需要学会看清自身行为之下更大的部分,深入了解自我。

关 键 词：自我成长 青春期 心理课 了解自我 有效应对 萨提亚冰山理论 叛逆 活动理念 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]