新材料作文写作谨防“越界”——谈谈议论文写作的边界意识  

作　　者：黄小丽 曹振国[1] 

机构地区：[1]湖北枝江市第一高级中学

出　　处：《语文月刊》2025年第2期64-67,共4页

摘　　要：一般说来,新材料作文强化多维思辨,往往会提供多元解读或多个立论角度,这有利于考生的自主选择和自由发挥。但在写作实践中,部分中学生忽视材料本身或任务指令的限定性,对材料解读的多维多向产生了一些认识误区,一些学生对自己的作文感觉良好,一旦被判偏题,往往百般辩解。另一方面,不少教师在作文评阅过程中也时有疑惑,对一些似是而非的论述内容难以定夺。

关 键 词：议论文写作 多元解读 写作实践 新材料作文 自主选择 限定性 自由发挥 论述内容 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]