例谈初中历史学业水平考试小论文写作技巧——以云南省2024年初中历史学业水平考试第26题为例  

作　　者：陈全丽 肖伟 

机构地区：[1]云南省普洱市景东县银生中学 [2]云南省红河州石屏高级中学

出　　处：《中学政史地(初中适用)》2025年第2期42-46,共5页

摘　　要：课程标准是教学研究工作开展的重要依据。《义务教育历史课程标准(2022年版)》相较于《义务教育历史课程标准(2011年版)》发生了重大变化,尤其是在课程目标方面,由原来的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标变成了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面的历史学科核心素养。同时,2022年至2024年连续三年云南省初中历史学业水平考试均通过新题型的设置加强了对历史学科核心素养的考查。本文试图通过对试题立意的解析,从核心素养的角度出发去探寻历史小论文的写作技巧,助力考生复习备考。

关 键 词：历史学科核心素养 唯物史观 历史解释 家国情怀 云南省 2024年初中历史学业水平考试 小论文写作技巧 课程标准 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]