新职教背景下校企共建“教学工厂”实践模式研究  

作　　者：刘富才 柯红香 刘慧芳 

机构地区：[1]漳州科技职业学院 [2]漳州科技职业学院教学管理中心

出　　处：《新西部》2025年第3期172-177,共6页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“新职教背景下校企共建‘教学工厂’实践模式研究与实践”(项目编号:Fjxczx23-239)。

摘　　要：新职教背景下,国家对职业教育提出更高的要求,职业教育也向着全新的目标出发。通过对“教学工厂”模式的研究和实践,不断完善“教学工厂”体制机制,形成校企合作新范式,打造出一种学校和企业互惠互利的新型校企合作模式,缩短学生转变为职业人所需的时间。同时,让学生提前熟悉企业,了解企业和产业。以学校、企业、学生三个视角为主展开研究,通过“教学工厂”实践模式应用前后的要素结果对比,查看学校、企业、学生三个层面受到的影响及改善和增益的显著效果,通过结果观察给出验证,并提出创新策略及结论。

关 键 词：教学工厂 新型校企合作模式 互惠互利 校企共建 熟悉企业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]