OBE理念下中职学校广告设计与制作专业数学课程混合式教学探究--以《函数》教学为例  

作　　者：曾瑞玲 陈晨 

机构地区：[1]广西物资学校

出　　处：《广西教育》2025年第5期104-107,128,共5页

基　　金：广西壮族自治区教育厅2024年度教改立项课题“数字化背景下中职学生数学核心素养培养的研究与实践”(GXZZJG2024B258)阶段研究成果。

摘　　要：数学作为中等职业教育的公共基础课程,对学生的专业课学习和培养学生的综合素养有着非常重要的作用。OBE理念下的混合式教学模式强调以学生为中心,以成果为导向,结合现代信息技术,从开发流程、教学设计、考核与评价等方面进行阐述,实现教与学的有效互动。研究结果表明,OBE理念下的混合式教学优化了中职数学教育,增强了学生的学习动机与核心素养,为职业教育改革提供了可行的路径。

关 键 词：OBE理念 中职数学 广告设计与制作专业 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]