新课标背景下高中地理大单元教学设计  

作　　者：聂璇 

机构地区：[1]陕西省泾阳县泾干中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第2期40-41,共2页

摘　　要：新课标背景下,高中地理教育应坚持以立德树人为根本任务,不断调整教学策略,探寻兼具科学性和合理性的教学方法。在进行大单元教学设计时应以学生核心素养培养为出发点,重点突出其在思维导向、区域认知和环境认知等方面的重要性。笔者在本文依据中图版地理教材内容进行教学设计,为全面提升高中地理教育质量提供有效参考。一、新课标对高中地理大单元教学的要求高中地理在高中教育体系中具有举足轻重的作用。

关 键 词：新课标 大单元教学 思维导向 区域认知 中图版地理教材 教学设计 高中地理教育质量 科学性 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]