中职“园林有害生物防控”混合式教学实践探究  

作　　者：姚杰 

机构地区：[1]北京市园林学校,北京102488

出　　处：《花卉》2025年第6期184-186,共3页Flowers

摘　　要：在教育数字化改革背景下,以中职园林专业核心课程“园林有害生物防控”为例,探索“双线三阶四环”混合式教学模式的构建与教学实践。实践结果表明,该模式有效激发学生学习积极性和主动参与度,显著提升学生的知识掌握程度和实践技能,为培养高素质园林技能人才提供有效途径,为中职专业课教学改革提供可借鉴范例。

关 键 词：中职教育 园林植物病虫害防控 混合式教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]