小学数学生活化游戏教学设计分析  

作　　者：王伟 

机构地区：[1]山东省枣庄市市中区西王庄镇刘耀联校,山东枣庄277118

出　　处：《学苑教育》2025年第7期85-87,共3页

摘　　要：在持续推进新课程改革的背景下,全面提高学生的综合素养成为了人才培养的首要目标,在减轻学生学习压力的基础上,也应当针对教学设计进行必要的优化。基于此,文章提出了基于生活化游戏设计的小学数学教学活动,通过对生活化游戏教学的优势以及原则进行分析,掌握教学设计方法,进而提出了确定生活化游戏主题、利用多媒体创建情境、拓展游戏教学空间以及科学规划游戏时间等建议,旨在提高数学课堂教学的有效性,促进学生思维发展。

关 键 词：生活化 小学数学 游戏教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]