慕课助力高校英语课堂提效的途径探索  

作　　者：薛坤 王莉娜 

机构地区：[1]安徽省阜阳市阜阳幼儿师范高等专科学校

出　　处：《英语广场(学术研究)》2025年第6期86-89,共4页English Square

基　　金：2024年度安徽省科研计划编制项目“高职英语句法孤岛现象实证研究”(课题编号:2024AH053010)的阶段性成果;2022年度安徽省教育厅教学研究项目“后疫情时代高等院校英语课程混合式教学质量保障机制研究——以皖北部分高职院校为例”(课题编号:2022jyxm1184)的阶段性成果;2022年度安徽省教育厅省级质量工程项目“应用英语特色高水平专业”(课题编号:2022tsgsp056)的阶段性成果。

摘　　要：随着信息技术的快速发展,慕课作为一种新兴的在线教育模式,为高校英语教学改革提供了新的可能性。在知识创新形态的背景下,慕课融入高校英语教育后,通过互联网应用、线上线下交互式教学、翻转课堂以及课程思政元素的融入等方式,有效提升了课堂教学质量。慕课的应用不仅增强了学生的学习动力,还培养了他们的多元能力。未来,慕课在高校英语课堂教学中将继续发挥重要作用,推动教育创新和人才培养模式的变革。

关 键 词：慕课 高校英语 教学质量 课程思政 混合式教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]