中职电子商务专业“岗课赛证”融通的实践研究  

作　　者：刘言 

机构地区：[1]北京市房山区职业学校

出　　处：《中国电子商务》2025年第3期53-56,共4页E-commerce in China

摘　　要：文章聚焦于数字经济背景下中职电子商务专业人才培养的瓶颈,以“岗课赛证”四维融通为核心,探索产教协同育人路径,通过构建“岗位需求导向、课程内容重构、竞赛标准反哺、证书认证赋能”的协同机制,同时结合房山区职业学校电子商务专业人才培养进行实践研究。研究发现,校企协同开发的实战化课程体系、赛训融合的常态化机制、课证互通的考核模式,显著提升了学生就业质量、竞赛参与度、“1+X”证书获取率,为数字经济时代技能型人才培养提供理论支撑与实证参考。尽管如此,当前举措仍面临企业参与深度不足、竞赛普惠性有限等问题,这也为破解职业教育产教“两张皮”困境提供了可改善的实践方向。

关 键 词：“岗课赛证”融通 中职电子商务 职业教育改革 

分 类 号：F275[经济管理—企业管理]