基于“时空观念”的高中历史课堂创新教学模式探究  

作　　者：徐小倩 

机构地区：[1]甘肃省静宁县成纪中学

出　　处：《基础教育论坛》2025年第6期23-25,共3页

摘　　要：文章通过分析当前高中历史教学的现状,揭示了传统教学模式中存在的问题,并阐述了“时空观念”在历史教学中的重要价值。在此基础上,提出了一系列创新教学策略,旨在培养学生的时空思维能力,提高其历史学科的核心素养。

关 键 词：时空观念 高中历史 创新教学 教学模式 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]