扎根在少数民族地区的数学教育家  

作　　者：顾明远[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《中国教师》2025年第3期121-122,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：1989年,在贵阳师范专科学校召开高等师范院校管理研讨会,同时访问了贵州师范大学,我认识了吕传汉教授。吕传汉的专业是数学,于贵州师范大学数学系毕业后留校工作,曾在复旦大学进修,深得苏步青、谷超豪的指导。1990年就出版了《数学的学习方法》一书。1991年又到英国南安普敦大学做访问学者。在校教授本科生复多函数、数理方程、理论数学等课程。但从1985年开始他却转向了中小学数学教育研究,而且特别关注少数民族地区中小学的数学教育。贵州省是少数民族聚居的地区,而且少数民族多生活在山区、边远地区,经济贫困,教育落后。吕传汉认为少数民族地区的教育是脱贫的基础,是经济发展的有效途径。

关 键 词：吕传汉 数学的学习方法 数学教育家 扎根 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]