基于游戏体验的幼儿无屏编程启蒙教育活动探索  

作　　者：张东华 胡霜洁 周丽红 

机构地区：[1]上海市奉贤区江海幼儿园,上海201400

出　　处：《教育传播与技术》2025年第1期50-57,共8页Educational Communications and Technology

摘　　要：文章创造性地运用实物编程课程,研究基于游戏体验的幼儿无屏编程启蒙教育。明确活动目标与设计原则后,在实践过程中通过筛选、改编或自创等方法,研究确定各年龄段幼儿无屏编程启蒙教育活动的内容、方法与途径,并提炼出活动实施的策略。通过实践研究,优化园本课程,提炼出无屏编程活动的新样态,有效指向幼儿核心素养的提升,促进其创新思维的发展。

关 键 词：游戏体验 幼儿无屏编程 核心素养 创新思维 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学] G434[文化科学—教育学]