大学生学习拖延的成因及对策  

作　　者：王毓章 

机构地区：[1]西北大学,陕西西安710127

出　　处：《文教资料》2025年第3期165-168,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：学习拖延是个体有意识而不必要地拖延必须完成的学习任务的行为,这种拖延行为会对个体的心理产生不良影响。本文阐述了学习拖延的概念,分析了我国大学生学习拖延的现状,从心理学角度探讨了大学生出现学习拖延现象的原因,并且提出了激发大学生的学习动机、提升大学生的自我效能感、提高大学生的时间管理能力和改变大学生不合理信念等对策。

关 键 词：学习拖延 学习动机 自我效能感 时间管理倾向 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]