课程思政背景下西医类高职校园文化与“中医药文化”融合研究——以“仁、和、精、诚”为内核的育人体系构建  

作　　者：王珊珊 

机构地区：[1]浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院,浙江舟山316111

出　　处：《教育与教学实践》2024年第3期80-82,共3页

基　　金：浙江省高等学校课程思政教学研究项目:课程思政背景下西医类高职校园文化与“中医药文化”融合研究——产学合作“5+1融合”优化“天使文化”项目。

摘　　要：在课程思政背景下,高职西医类院校的校园文化建设应积极融合中医药文化,以提升医学生的人文素养和职业道德。本研究基于“仁、和、精、诚”核心价值观,探索构建以课程思政为引领的育人体系。通过课程设计、实践教学和校园文化活动,促进西医与中医药文化的交融,增强学生的文化自信和职业认同。研究认为,二者的融合不仅有助于医学教育的全面发展,也能提升学生的整体素质,为培养具备家国情怀、医学伦理和创新精神的高素质医学人才提供有力支撑。

关 键 词：思政背景 高职校园 中医药文化 仁和精诚 育人体系 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]