小学英语教学中学生自主学习能力培养策略探究  

作　　者：万礼 

机构地区：[1]蒲城县第十二小学,陕西渭南715500

出　　处：《特区教育》2025年第18期109-111,共3页

摘　　要：在新一轮的英语教学改革过程中,英语教学从传统的“唯成绩论”教学理念转向培养学生自主学习、探究学习以及探究能力之中。这种教学理念的转变可以给予学生更多的自主学习能动性,确保他们可以在未来的英语学习中获得更好的发展。同时,小学阶段的学生由于个人学习能力仍处于发展阶段,教师如果能在他们学习英语知识时适当地引导他们进行自主探究,那么他们可以更为主动地投入未来的英语学习之中,并以优秀的自学信心积极地面对英语学习中的挑战。文章主要强调在小学英语教学中培养学生自主学习能力的必要性,并提出对应的教学策略,以供参考。

关 键 词：小学英语 自主学习能力 培养策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]