中职英语阅读教学中思维导图的应用研究  

作　　者：马平兰 

机构地区：[1]威宁自治县中等职业学校,贵州毕节553100

出　　处：《特区教育》2025年第18期130-132,共3页

摘　　要：当前,思维导图在各个学科中得到了广泛的应用,将其应用于英语阅读教学中,不仅能提升阅读教学过程的直观性,还能帮助学生把握文本整体内容,这对中职学生的英语学习具有积极的作用。文章首先阐述将思维导图应用于中职英语阅读教学的意义,接着讨论思维导图在中职英语阅读教学中的应用现状,分析其中存在的问题,最后从预习语篇、开展精读、学习语言、梳理归纳四个方面提出在中职英语阅读教学中应用思维导图的策略,以期为广大中职英语教师提供参考与建议,构建高效英语课堂,促进职业教育改革深化。

关 键 词：中职英语 阅读教学 思维导图 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]