基于“双新”视域下高中信息技术教学策略探索  

作　　者：黄艺敏 

机构地区：[1]福建省东山第一中学,福建东山363400

出　　处：《特区教育》2025年第18期145-147,共3页

摘　　要：在新的课程标准和新的高考制度构成了“双新”教育背景下,如何制定新的教学策略成为亟须高中教师思考的问题。在此背景下,传统的死记硬背和机械式教学正逐渐被注重思维能力、实践操作和创新能力的教学方式所取代。文章通过对高中信息技术教学内容变化的全面剖析,提出了“双新”背景下高中信息技术学科的教学策略,以期为高中信息技术教师提供有益参考,推动高中信息技术教学质量全面提升。

关 键 词：“双新”背景 高中信息技术 教学探索 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]