人工智能技术赋能信息技术教学关键问题解决  

作　　者：庄秋香 王德胜 

机构地区：[1]泉州市第九中学,福建泉州362000 [2]福建泉州外国语学校,福建泉州362000

出　　处：《特区教育》2025年第18期148-150,共3页

基　　金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“生成式人工智能赋能课堂教学的探索与实践”(KCA2024480)研究成果。

摘　　要：“人工智能+教育”视域下教师、学生的角色发生巨大改变。文章分析了当前信息技术教学中存在的问题,以及人工智能技术在教学中的潜在价值,探讨人工智能技术如何赋能信息技术教学,以期充分利用智能技术帮助教师解决信息科技学科教学关键问题,助力学生核心素养培育,促进学生分析问题、解决问题能力的全面发展。

关 键 词：人工智能 核心素养 教学关键问题 信息技术 教学变革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]