基于大数据技术的混合式教学质量监控与评估实施路径  

作　　者：孟祥霖 

机构地区：[1]开封大学

出　　处：《华东科技》2025年第1期133-135,共3页east china science & technology

基　　金：2024年度河南省高等学校重点科研项目“高职院校在线教学质量监控与评价体系研究”(项目编号:24B880030)。

摘　　要：信息化时代,基于信息技术的“线下+线上”混合式教学(以下简称混合式教学)模式得到全面推广。在混合式教学模式下,教师能够显著提高教学效率和质量,充分满足学生的个性化学习需求。因此,为了实现教学质量的持续提升,高校应高度重视教学质量监控与评估工作。本文分析了大数据技术在混合式教学质量监控与评估工作中的应用,探讨了基于大数据技术的混合式教学质量监控与评估的实现路径,旨在为高校改革混合式教学模式和开展教学质量监控与评估工作提供有效参考。

关 键 词：教学质量监控 混合式教学 基于大数据技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]