大数据背景下基于支持向量机的个性化教学策略探究  

作　　者：张娜 

机构地区：[1]宿迁幼儿师范高等专科学校

出　　处：《华东科技》2025年第1期139-141,共3页east china science & technology

基　　金：江苏省陶行知研究会“十四五”规划课题“基于现代信息技术的新型教学方法研究”(课题编号:JSTY14351)。

摘　　要：随着信息技术的快速发展,大数据在教育领域的应用越发广泛。通过使用大数据分析技术,教师可以更好地分析和理解学生的学习行为、学习习惯和能力水平,从而设计出最适合学生学习特点的学习路径。基于此,在教学中,教师可以先利用大数据技术对学生的学习数据进行收集,再结合支持向量机对这些数据进行分类,最后根据支持向量机的数据分类结果制定不同的教学策略,以提高学生的个性化学习水平。

关 键 词：支持向量机 学习行为 个性化教学策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]