家校共育在小学德育工作中的应用路径  

作　　者：钟丽 

机构地区：[1]湖北省十堰市郧西县城关镇中心小学,湖北郧西442600

出　　处：《视周刊》2025年第8期96-96,共1页

摘　　要：小学阶段是学生品德形成与发展的关键时期,德育工作的重要性不言而喻。随着教育理念的不断更新,家校共育已成为小学德育工作中不可或缺的一环。家庭与学校作为学生成长的两大支柱,其紧密合作能够为学生提供一个更加全面、深入的品德教育环境。一、设计德育实践活动,创设德育社会环境德育教育是一个较为笼统的概念,会包含各种各样的教育主题、教育任务等。除了要开展理论和知识方面的教育之外,教师还需要凸显德育教育过程的实践性,让积极的道德理念与道德行为之间相辅相成、相互促进,实现德育教育的核心目标。

关 键 词：家校共育 品德教育 小学德育 德育实践活动 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]