核心素养下的高中英语阅读教学策略  

作　　者：宋晓芳 

机构地区：[1]甘肃省定西市陇西县第二中学,甘肃陇西748199

出　　处：《视周刊》2025年第8期122-123,共2页

摘　　要：在当今全球化的时代背景下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性日益凸显。对于高中学生而言,英语不仅是升学考试的必考科目,更是未来跨文化交流、国际视野拓展的关键工具。核心素养理念的提出,为高中英语教学指明了新的方向。阅读教学作为高中英语教学的核心环节,承担着提升学生综合语言运用能力、拓宽国际视野、培养跨文化交际能力的重要使命。然而,传统的阅读教学往往侧重于词汇、语法等语言知识的传授,忽视了对学生阅读策略、文化理解和思维能力的培养。因此,在核心素养的框架下,探索和实施新的高中英语阅读教学策略,显得尤为重要。

关 键 词：核心素养 综合语言运用能力 高中英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]