AI结合物联网赋能职业院校多学科“四链”融合数智共同体建设  

作　　者：马龙[1] 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院

出　　处：《中国信息界》2025年第3期205-207,共3页Information China

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2024年度规划课题“新质生产力赋能职业院校多学科‘四链’(产业链、创新链、人才链、教育链)融合数智共同体建设研究”(ZJB1424027)。

摘　　要：引言 在当今科技飞速发展的时代,人工智能(AI)和物联网(IoT)技术已经渗透到各个领域,成为推动社会变革的重要力量。职业院校作为孕育专业技术人才的主要基地,正面临着如何适应技术变革、提升教育质量和服务产业能力的挑战。将AI和物联网技术引入职业院校多学科建设,促进“四链”(即产业链、创新链、人才链和教育链)融合,构建数智共同体,是应对这一挑战的有效途径。

关 键 词：物联网 AI 职业院校 多学科建设 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]