数字时代高职院校营销人才培养困境与策略——以X高职院校为例  

作　　者：金惠怡 

机构地区：[1]长春金融高等专科学校

出　　处：《市场论坛》2024年第9期83-88,共6页Market Forum

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划课题“工匠精神视阈下吉林省高等职业教育人才培养路径研究”(编号:GH21460)的阶段性研究成果。

摘　　要：在数字时代背景下,营销领域正经历深刻变革,高职院校在营销人才培养上面临多重挑战。文章聚焦数字时代高职院校营销人才培养的议题,从数字时代营销人员角色的转变与重塑出发,以X高职院校为例,分析当前高职院校营销人才培养中的四大困境,即技术更新迅速与教育滞后性的矛盾、理论教学与实践培养失衡、创新思维培养不足及师资配置尚需优化。针对上述困境,提出深化产教融合、优化课程设置、注重交叉学科渗透和强化师资队伍建设等策略。

关 键 词：数字时代 高职院校 营销人才培养 

分 类 号：F713.50-4[经济管理—市场营销] G712[经济管理—产业经济]