以学科竞赛为驱动的土木工程专业毕业设计实践教学模式研究  

作　　者：吴亚敏 张敏 潘燕秋 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院建筑工程学院,河南郑州450064

出　　处：《产业创新研究》2025年第5期187-189,共3页Industrial Innovation

基　　金：2023年度河南省本科高校研究性教学系列项目研发性实践教学优秀成果;教育部产学合作协同育人项目“基于‘互联网+’背景下BIM应用技术课程师资培训”(项目编号:230800506270223)。

摘　　要：本文探讨了以学科竞赛为驱动的土木工程专业毕业设计实践教学模式的构建与实施,从理论和实践两个方面对提高学生的创新能力、团队合作能力和工程实践能力等方面进行了探讨,同时了解了“学科竞赛”和“毕业设计”两种教学模式在培养目标、要求和培养结果方面的关联,在此基础上,对如何将学科竞赛与毕业设计结合起来,并将建筑信息模型(Building Information Modeling,简称BIM)技术应用到毕业设计中进行了探索。通过明确知识、能力和素质的目标,把竞赛项目与毕业设计的题目相融合,以期望加强教学理论知识和实际操作的有机融合,其中可以采取小组协作的方法,同时还有望加强导师的指导方法和现代化的信息技术。

关 键 词：学科竞赛 土木工程 毕业设计 实践教学模式 创新能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]