新时期美育背景下武汉美术馆公共教育实践研究  

Research on the Public Education Practice of Wuhan Art Museum under the Background of Art Education in the New Era

作　　者：郭嘉洺 Guo Jiaming

机构地区：[1]湖北美术学院,湖北武汉430205

出　　处：《艺术科技》2024年第22期238-240,共3页Art Science and Technology

摘　　要：目的:美术馆作为城市公共文化空间的核心构成要素,不仅是艺术品的展示场所,更是文化传承、公共教育和审美体验的重要平台。文章通过分析武汉美术馆近年来的实践案例,探究武汉美术馆在新时期美育背景下如何有效推进社会美育工作,满足人民群众日益增长的精神文化需求。方法:文章采用案例分析与文献研究相结合的研究方法,梳理了武汉美术馆在公共教育活动方面的尝试,包括开展形式多样的美育课堂、利用学术座谈传播艺术知识、为不同社会群体提供讲解导览等。武汉美术馆尚未完全发挥其在公共教育方面的作用,存在公共教育人才输入不足、公共教育模式单一、公共教育的普及尚未形成成熟的系统等问题。结果:通过科学管理志愿者队伍、加强与社会各界的合作、提高宣传公教活动的频次等策略,能够帮助武汉美术馆提升公共教育活动的影响力。结论:美术馆作为弘扬美育精神的重要场所,应当不断创新公共教育活动的形式和内容,在全民美育体系中发挥更广泛的社会价值。武汉美术馆应当立足地域优势,为不同受众提供具有场馆特色的美育实践活动,并加大对公共教育活动的推广力度,提升受众的审美水平。

关 键 词：美育 武汉美术馆 公共教育 

分 类 号：J124[艺术—艺术理论]