以学生为中心、以解决实际问题为导向的高校数学课程教学改革研究——以大连海事大学为例  

作　　者：王志平 贾珊中 田源 

机构地区：[1]大连海事大学理学院,辽宁大连116026

出　　处：《科技风》2025年第10期38-40,共3页

基　　金：2021年度辽宁省本科教学改革研究一般项目:“新工科背景下公共数学基础课教学改革的研究与实践”;教育部产学合作协同育人项目:“新工科背景下公共基础课过程性考核探索与实践”(项目编号:230825454907305);大连海事大学校级教改项目:“以学生为中心、以解决实际问题为导向的高等数学教学改革的探索与实践”(项目编号:BJG-C2024101);大连海事大学研究生教改项目:“泛函分析在线开放课程”(项目编号:YJG2023105)。

摘　　要：高校数学课程是学生学习后续专业课的基础,对培养学生发现问题、分析问题、解决问题和实践创新能力的提高起到非常重要的作用。然而现阶段,多数高校的数学课程依然采用以教师为主的教学模式,忽视了学生的主观能动性,造成学生学习数学的兴趣不浓、教学效果不佳的局面。为了改变这种现状,高校必须改革数学课程体系,将知识、能力、价值进行融合,突出以学生为中心,以解决实际问题为导向的理念。本文结合大连海事大学数学课程的特点,从教学内容、教学方法、考核方式等方面对高校数学课程改革进行了研究,最后,以大连海事大学数学课程教研成果说明了改革的成效。

关 键 词：以学生为中心 创新能力 数学课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]