协同育人背景下广告学专业创新创业实践教学体系研究——以西北民族大学新闻传播学院为例  

作　　者：王颖[1] 

机构地区：[1]西北民族大学新闻传播学院

出　　处：《传播与版权》2025年第7期103-106,共4页

基　　金：西北民族大学2022年度教育教学改革研究一般项目“协同育人背景下广告学专业创新创业实践教学体系研究”的阶段成果(编号为2022XJJG-85);西北民族大学2023年度校级创新创业教育改革项目“协同育人背景下广告学专业创新创业实践教学体系研究”的阶段成果。

摘　　要：文章聚焦协同育人背景下广告学专业创新创业实践教学体系的构建,提出“创新创业教育+专业教育”(“4+4”)模式,通过课堂与工作室融合、校企协同实战、导向性成果驱动和竞赛实践结合等路径,强化学生创新能力与实战素养。高校应基于行业需求,构建沉浸式教学平台,拓展校外资源,推动教学实践与理论的深度融合。文章提出,高校可以利用云平台深化校企合作,建立动态监测系统追踪毕业生成长轨迹,引入VR、AR、AI等技术优化教学效果,构建与时代同步的育人机制,为广告行业培养复合型、创新型高素质人才。

关 键 词：创新创业教育 广告学专业 校企合作 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]