幼儿抗挫力培养:家园社共筑成长防线--访福建省宁德市柘荣县实验幼儿园袁秀芳  

作　　者：周浩 

机构地区：[1]不详

出　　处：《动漫界(幼教365)》2025年第16期11-14,共4页

摘　　要：请结合当前教育实践,阐述您对“抗挫力”的理解,并详细分析抗挫力对幼儿成长与发展的具体价值和意义。近年来,脆弱青少年儿童的现象日益凸显,针对这些现象,大家呼吁从小培养幼儿的抗挫能力,您如何看?袁秀芳:挫折的心理学定义是当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态;而抗挫能力则是个体遭受挫折和失败后,抵御挫折和适应挫折的能力。抗挫能力差的人,经常处于失望、痛苦、沮丧及不安等消极情绪状态,从而给人体带来实质性的伤害。

关 键 词：适应能力 幼儿成长 抗挫力 家园社共筑 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]