打造绘本馆环境,满足幼儿发展需要  

作　　者：申冬霞 

机构地区：[1]深圳市罗湖区托幼幼教集团木棉岭第二幼儿园

出　　处：《动漫界(幼教365)》2025年第16期15-16,共2页

摘　　要：当下,幼儿教育愈发受到重视,早期阅读对幼儿语言能力发展及良好习惯养成的重要性日益凸显。深圳市罗湖区托幼幼教集团木棉岭第二幼儿园基于《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等政策文件要求,结合园所一楼大厅空间利用需求,开展了“幼儿园绘本馆创设与使用的实践研究”。该课题旨在解决绘本馆空间布局、功能发挥、互动不足等问题,探索新建幼儿园绘本馆创设与使用经验,为其他园所提供借鉴,助力幼儿在优质阅读环境中收获成长。

关 键 词：幼儿园教育指导纲要 36岁儿童学习与发展指南 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]