生态式教育视域下幼儿劳动教育的践行策略  

作　　者：马静 

机构地区：[1]江苏省省级机关实验幼儿园

出　　处：《动漫界(幼教365)》2025年第16期65-67,共3页

基　　金：江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“生态园里‘活教育’的探索与实践”的实践研究成果,项目编号:2022JSQZ0128。

摘　　要：劳动教育是幼儿成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就加强新时代大、中、小学劳动教育进行了系统规划和全面部署,由此进一步引发了学前教育领域对幼儿劳动教育的关注和探讨。如何准确定位并科学开展幼儿劳动教育是我们亟待关注和探索的重要课题。

关 键 词：幼儿劳动教育 践行策略 综合育人价值 学前教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]