浅析学前儿童德育的问题与策略  

作　　者：杨在英 

机构地区：[1]长春开放大学,吉林长春130000

出　　处：《吉林教育》2025年第6期19-21,共3页

基　　金：长春市教育科学“十四五”2024年度规划课题“立德树人背景下学前儿童德育实施策略研究”(课题编号:JKBLX20241052)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着科技的飞速发展和全球化进程的加速,社会对个体的道德素质提出了更高的要求。学前阶段是儿童成长的关键时期,这一阶段的德育工作不仅对个体的道德形成起着奠基作用,而且对社会的和谐稳定和国家的长远发展具有深远影响。在深入探讨学前儿童德育的重要性的基础上,提出学前儿童德育的实施策略,以促进儿童全面健康发展。

关 键 词：学前儿童 德育 实施策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]