小学数学跨学科主题学习中表现性评价的设计研究  

作　　者：张晓航 

机构地区：[1]江苏太仓市沙溪镇归庄小学,215425

出　　处：《小学教学参考》2025年第11期29-32,共4页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：文章对表现性评价应用于跨学科主题活动的适切性开展分析,建立小学数学跨学科主题式学习的表现性评价体系,并通过具体案例对表现性评价体系的设计进行说明,促进学生核心素养的发展。

关 键 词：综合与实践 跨学科主题学习 表现性评价 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]