融·皱·跨·活——情境教学视域下的大单元教学策略  

作　　者：颜文天 

机构地区：[1]江苏太仓市沙溪第一中学,215200

出　　处：《中学教学参考》2025年第9期1-3,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：文章从“融”“皱”“跨”“活”四个方面,论述情境教学视域下的大单元教学策略,以指引教师更好地激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率。

关 键 词：情境教学 大单元教学 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]