“4413”教学模式在创意摄影校本课程中的应用——以“错位摄影”为例  

作　　者：陈柳萍 

机构地区：[1]广西柳州高级中学,545006

出　　处：《中学教学参考》2025年第9期64-66,73,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：柳州市教育科研课题“基于创意实践素养培育的美术校本课程开发与实践研究”(编号2019C-50)重要成果之一。

摘　　要：文章针对目前传统美术教学存在的问题,以广西柳州高中创意摄影校本课程“错位摄影”一课为例,提出通过设定问题情境、选择课堂内容、设计教学活动将“4413”教学模式应用到高中美术课堂中,以实现学生学习角色自主、学习进度自主和学习评价自主,从而推动高中美术课堂教学转型。

关 键 词：大单元教学 高中美术 “4413”教学模式 错位摄影 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]