基于OBE理念的中小学新教师培训探索  

作　　者：李广华 

机构地区：[1]西柳州高级中学,545006

出　　处：《中学教学参考》2025年第9期70-73,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：2023年柳州市教师队伍建设理论与实践研究重点课题“基于OBE理念的高中教师校本培训体系的构建与实践研究”(2023RSA-12)的研究成果。

摘　　要：教师培训是缩短新教师职业适应期、提升新教师专业能力的重要途径。然而,当前的中小学新教师培训在目标、内容、评价、效果等方面仍存在一些问题。OBE理念为中小学新教师培训提供了新的思路。柳州高级中学基于OBE理念,以新教师的专业发展需求为出发点,以解决问题为导向,以提升新教师专业能力为目标,构建了新教师培训模式,可作为其他学校借鉴的案例。

关 键 词：OBE理念 新教师培训 案例分析 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]