学生史料阅读能力提升策略  

作　　者：朱玉军 

机构地区：[1]山东省淄博市周村区实验中学,255300

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第8期77-78,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：高中学生对史料的理解与运用需要在史料阅读能力的支撑下进行。史料作为历史事件的重要表现形式,是学生接触历史、学习历史、感悟历史的重要资源。学生需要具备一定的史料阅读能力,以便对史料信息进行辩证分析,从历史解释视角深入探究历史现象,发现历史发展规律。为此,高中历史教师需重视史料阅读能力培养策略,助力学生历史学科核心素养得以稳步提高。

关 键 词：高中学生 史料阅读能力 历史资源 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]