“三螺旋”视域下机械制图课程教学改革探索与实践  

作　　者：高朋 周玉华 卓越[1] 孙国栋[1] 

机构地区：[1]九江学院,江西九江332005

出　　处：《塑料工业》2025年第3期173-173,共1页China Plastics Industry

基　　金：2022年江西省教学改革重点项目(JXJG-22-17-6);2021年江西省教学改革重点项目(JXJG-21-17-2)。

摘　　要：国外大学将先进的机械制图理论与实践教学结合较好,将企业实际工程案例融入教学,强调三维绘图软件与实践教学结合的重要性。国内大学机械制图教学发展较快,与先进的教学理论、实践、学科竞赛相结合,取得了较好的成果。洛埃特·劳德斯多夫教授将“三螺旋”理论补充并完善,应用该理论表达大学、产业和政府三者之间的关系,并强调校政企建立完善的协同机制时,才会发挥螺旋耦合动力,达到相互渗透、彼此促进的状态。将“三螺旋”理论与机械制图教学、学科竞赛结合起来,并融入思政元素,将产学研与课程教学进行互动,将产品设计融合到机械制图教学中研究较少,有待进一步深入研究。

关 键 词：三螺旋理论 产学研结合 校政企协同机制 机械制图教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]