五年制高职学生职业核心素养现状调查——基于企业需求视角  

作　　者：杨燕[1] 

机构地区：[1]江苏省常州刘国钧高等职业技术学校,江苏常州213025

出　　处：《江苏教育》2025年第3期85-89,共5页

基　　金：第五期江苏省职业教育教学改革研究重点课题“企业需求视角下五年制高职学生职业核心素养研究”(ZCZ73)阶段性研究成果。

摘　　要：职业核心素养是新时代职业教育人才培养的新要求。调查发现:企业看重学生职业意识素养与职业人格素养,希望学生树立正确的职业信念与价值观,形成良好的职业态度与道德,增强主体责任意识与团队合作意识,提高岗位适应与耐挫等职业关键能力。整体而言,五年制高职学生职业核心素养总体呈中等水平,高职院校应加强对学生的职业生涯教育,增加学生参与企业实训的机会,提高学生的职业关键能力。

关 键 词：五年制高职 职业核心素养 企业需求 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]