“幸福劳育”课程的构建与实施  

作　　者：郭鲲鹏 

机构地区：[1]广东省东莞市中小学教师发展中心

出　　处：《教育界》2025年第9期20-22,共3页

基　　金：广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2024年度课题“小学劳动课程资源开发与利用实践研究”(项目编号:BQW2024TXL001)的研究成果。

摘　　要：针对当前部分中小学过于重视劳动知识的教授与劳动技能的训练,而往往忽视学生劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神的培养这一现象,构建以“让劳动成为幸福之源”为理念的“幸福劳育”课程,分析劳动与幸福的关系、劳动教育的内涵和课程价值,介绍课程的目标、内容,并提出课程的实施策略和基于家校社协同育人的课程实施路径,以供参考。

关 键 词：劳动教育 “幸福劳育”课程 中小学 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学] G632.3