结合思政教育的社区护理学课程混合式教学模式的构建与实施  

作　　者：姜明霞[1] 王喜臣 张莹莹 宋银萍[1] 姜雨微 何亚坤 

机构地区：[1]佳木斯大学康复医学院临床护理教研室,黑龙江佳木斯154003

出　　处：《黑龙江医药科学》2025年第4期65-68,共4页Heilongjiang Medicine and Pharmacy

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目,编号:SJGY20210887。

摘　　要：目的:构建与实施结合思政教育的混合式教学模式,有效地开展《社区护理学》课程,并评价其教学效果。方法:本课程将思政教育与线上线下混合式教学相结合开展教学。线上教学运用智慧树平台的翻转课堂进行部分理论及案例教学,线下以思政教育志愿者活动、情景模拟演练及社区实践教学为主。通过综合考核(期末测试、社会责任感调查、教学满意度)评价学生的整体学习效果。结果:在期末测试中学生及格率为100.00%,优秀良好率为77.17%;学生的职业价值观、自我责任意识及社会责任意识更强,在职业认知方面有了明显变化;学生的教学评价及满意度较高,总体情况较为理想。结论:该模式学生接受程度和兴趣较高,对提高护生应对突发卫生事件能力、加强课程学习者的护理认同感有一定优势。

关 键 词：课程思政 社区护理学 混合式教学 

分 类 号：R473.2[医药卫生—护理学] G420[医药卫生—临床医学]