大学英语词汇的多模态教学方法研究  

作　　者：孟静静 李孟殊 

机构地区：[1]佳木斯大学 [2]佳木斯大学外国语学院

出　　处：《品位·经典》2025年第3期61-63,69,共4页

基　　金：佳木斯大学教育教学改革研究项目“多模态大数据支持下的大学英语课程学生学习行为分析与教学策略优化研究”(2024JY1-08)。

摘　　要：在大学生的英语学习中,词汇学习占据着举足轻重的地位,影响学生多方面能力的发展,但是,实际的教学成果却不尽如人意。而多模态词汇教学借助互联网以及手机、电脑等媒介,革新传统的以教师讲解为主的词汇教学模式,将词汇所蕴含的语言知识、文化内涵等,生动直观地传授给大学生,真正做到拓展学习者词汇知识的深度与广度,为提升大学生的综合能力筑牢根基。本文将深入剖析多模态词汇教学的现状,并提出合理的改进措施。

关 键 词：大学英语词汇 多模态 教学方法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]