小学美术大单元教学中的美育渗透  

作　　者：王琳 

机构地区：[1]江苏省淮安市周恩来红军小学

出　　处：《教育界》2025年第8期80-82,共3页

摘　　要：美育是素质教育的关键组成要素,而美术课程是实施美育的重要科目之一。在小学美术课程中,教师采用大单元教学方法将美育巧妙渗透于大单元探知活动,不仅可以增强课程教学的整体性、审美性和深度,还能使学生在完成系统化探知任务的过程中,接受美学元素的熏陶,从而逐渐提高个人的审美素养。文章从大单元视角出发,阐述确定课程教学维度、优化美育方法、设计大单元活动等提高大单元美育质量的具体策略。

关 键 词：小学美术 美育渗透 大单元教学 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]