“三新”背景下的高中化学大单元教学实践研究  

作　　者：司树喜 

机构地区：[1]淮安市新马高级中学

出　　处：《求知导刊》2025年第7期23-25,共3页

摘　　要：“三新”指新课标、新高考和新教材,在“三新”背景下实施高中化学大单元教学,能够帮助学生建构完整的知识体系,强化学生的科学探究能力,为他们核心素养的发展奠定基础。对高中化学大单元教学策略进行研究,基于“三新”背景下的教学特点,从明确教学主题、优化情境创设、丰富教学习题设计等方面探讨具体的教学策略,旨在充分发挥大单元教学的价值,取得良好的教学效果。

关 键 词：“三新” 高中化学 大单元教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]