多元环境下青少年心理危机的家庭有效干预  

作　　者：李林 

机构地区：[1]甘肃省会宁县科创中学,甘肃会宁730700

出　　处：《漫科学(科技应用)》2025年第2期148-150,共3页

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题“多元环境下的中学生存在心理危机及有效干预策略研究”中期研究成果,课题立项号:BY[2023]G113号。

摘　　要：本文聚焦多元环境下青少年心理危机的家庭干预。通过阐述家庭环境从心理健康、行为模式与应对策略、价值观形成、社交能力发展等方面引发青少年心理危机,提出家庭有效干预的实践途径,包括增强家庭凝聚力营造和谐氛围,优化教育方式培养健康心态,加强亲子沟通建立信任关系,关注孩子情绪变化并及时干预,借助榜样力量,塑造积极心理品质,引导兴趣培养,搭建心灵避风港。旨在通过家庭干预帮助青少年预防心理危机,促进其身心健康发展。

关 键 词：多元环境 青少年心理危机 家庭有效干预 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]