基于混合式的数据结构理论与实践教学模式探究  

Exploration of the blended theory and practice teaching model for Data Structure

作　　者：周慧怡 何丽华 ZHOU Huiyi;HE Lihua

机构地区：[1]桂林航天工业学院计算机科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《科教文汇》2025年第7期123-126,共4页Journal of Science and Education

基　　金：2024年桂林航天工业学院校级教改项目“AI时代背景下混合式数据结构理论与实践教学模式探究”(2024JB10);2022年广西高等教育教学改革工程项目“工程教育专业认证背景下《数据结构》课程的教学创新与实践”(2022JGB396);2021年产学合作协同育人项目“新工科背景下现代产业学院教学质量监控体系研究与实践”(202102383016)。

摘　　要：随着信息技术的发展,传统教学模式已难以满足本科计算机专业学生对知识和实践的需求。该文探讨了在数据结构课程中应用混合式教学模式的方法,旨在更好地将理论与实践相结合。教师通过设计线上课程、实践项目、在线测验及课堂活动,构建了一个完整的混合式教学体系,以提升学生的理论知识水平和实践操作能力,提升学生的学习兴趣和自主学习能力。With the development of information technology,the traditional teaching model is unable to meet the knowledge and practical needs of undergraduate students majoring in computer science.This article explores the application of the blended teaching model in Data Structure,aiming to better integrate theory with practice.By de-signing online lectures,practical projects,online quizzes,and classroom activities,a complete blended teaching system is constructed to enhance students’theoretical knowledge and practical skills,as well as their learning in-terest and self-learning ability.

关 键 词：混合式教学 数据结构 实践 理论 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]