聚焦教学目标 实现“教学评”一体  

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作  者:刘树娜 

机构地区:[1]江苏省无锡市堰桥高级中学,214714

出  处:《数理化学习(高中版)》2025年第1期35-38,共4页

摘  要:聚焦教学目标的设定,在既定的教学目标的统领下,进行高中数学教学评一体化的教学设计与实施,将教师的教、学生的学以及教与学的评价有机融合,发展学生的数学核心素养,提升学生的必备品格和关键能力.该文以“诱导公式”为例,探索如何围绕教学目标,实现教学评一体化.

关 键 词:“教学评”一体 诱导公式 教学评价 

分 类 号:G633.6[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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