聚焦教学目标 实现“教学评”一体  

作　　者：刘树娜 

机构地区：[1]江苏省无锡市堰桥高级中学,214714

出　　处：《数理化学习(高中版)》2025年第1期35-38,共4页

摘　　要：聚焦教学目标的设定,在既定的教学目标的统领下,进行高中数学教学评一体化的教学设计与实施,将教师的教、学生的学以及教与学的评价有机融合,发展学生的数学核心素养,提升学生的必备品格和关键能力.该文以“诱导公式”为例,探索如何围绕教学目标,实现教学评一体化.

关 键 词：“教学评”一体 诱导公式 教学评价 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]