初中道德与法治七年级新教材教学策略探究  

作　　者：成诚 

机构地区：[1]石嘴山市教师发展中心

出　　处：《宁夏教育》2025年第1期81-82,共2页Ningxia Education

摘　　要：如何充分发掘新教材的价值,使其在教学过程中发挥最大效用,已经成为每位道德与法治教师需要深入思考的问题。文章从新教材的设计理念、教学目标、教材特点等方面出发,探讨新教材的教学策略。

关 键 词：道德与法治 七年级新教材 核心素养 教学策略 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]