凸显学科思维,落实核心素养  

作　　者：胡慧[1] 

机构地区：[1]四川师范大学,四川成都610000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第7期55-57,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：随着我国素质教育不断发展和推进,人们逐渐意识到培养学生核心素养的重要性。在高考改革大背景下,如何实现教考整合已经成为热点话题。学科思维作为隐藏在背后的关键点,对于落实核心素养具有重要作用。因此从内涵、意义、策略三个方面探究凸显学科思维,落实核心素养的教考整合途径,为教师实现教改整合创造新的路径。

关 键 词：学科思维 核心素养 教考整合 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学] G633.3